您现在的位置是:网站首页 > 当代文学

《一位数乘两位数的口算乘法》教案 情感句子短句

本站2019-07-0944人围观
简介 【教案】 教学内容: 第1页例1、例2以及“做一做”,练习一的1—5题。 教学目的: 使学生掌握一位数乘两位数的口算乘方法。 教学重点: 掌握一位数乘两位数的口算乘

《一位数乘两位数的口算乘法》教案 情感句子短句

【教案】  教学内容:  第1页例1、例2以及“做一做”,练习一的1—5题。   教学目的:  使学生掌握一位数乘两位数的口算乘方法。

  教学重点:  掌握一位数乘两位数的口算乘方法的算理。   教学难点:  能熟练地口算。

  教学过程:  一、复习  10×514×2100×7130×2  20×334×2200×4210×3  问:“谁能说一说14×2是怎样口算的?”  二、新课  1、教学例1。

  (1)教师板书14×3,问:14×2我们会算,14×3又该怎样计算呢?  (2)学生回答后,再根据口算过程用方块演示一下。

  (3)“谁能说说你是怎样摆的?与口算结果一样吗?”  2、比较14×3和14×2。   教师引导学生对这两道题进行比较,使学生明确:这两道的口算过程是一样的,都是先用乘数去乘被乘数的十位数,再乘个位数,然后把两部分积加起来,只是14×3,个位满10,最后一步是整十数加两位数。

  3、例1下“做一做”的练习。

  先说说第1、2题的计算过程(指名说,同位说),其它独立完成。   4、教学例2。

  讨论想法,汇报(鼓励多种想法)。

  5、例2下“做一做”的练习。   先说想法,再填得数。

  三、练习  1、练习一的第1题。

  说图意,填数,讲想法。

  2、练习一的第2题。   3、练习一的第3、4、5题。

  板书:  口算乘法  14×3=42140×3=42  想:10×3=30想:14×3=42  4×3=12140×3=420  30+12=42。