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八年级上册政治(教科版)导学案:第十课 顺境与逆境的两重变奏第1课时

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简介 八年级上册政治(教科版)导学案:第十课 顺境与逆境的两重变奏第1课时资料下载八年级上册政治(教科版)导学案:第十课 顺境与逆境的两重变奏第1课时第十课 顺境与逆境的两重变奏成亦顺境,败亦顺境动

八年级上册政治(教科版)导学案:第十课 顺境与逆境的两重变奏第1课时

八年级上册政治(教科版)导学案:第十课 顺境与逆境的两重变奏第1课时资料下载八年级上册政治(教科版)导学案:第十课 顺境与逆境的两重变奏第1课时第十课 顺境与逆境的两重变奏成亦顺境,败亦顺境动物学家曾对生活在非洲奥兰治河两岸的羚羊进行了研究,发现东岸的羚羊奔跑速度、滋生能力要比西岸的羚羊超出逾越很多。 这是甚么原因呢?动物学家百思不得其解。 因为这些羚羊不但保存情形不异,所属种类不异,就连吃的草都是一样的。 为了揭开这个谜团,动物学家睁开了持久的查询造访,终于发现了其中的原因。 原本,东岸的羚羊之所以强健,是因为它们周围生活着一群狼,西岸的羚羊之所以弱小,正是因为少了这么一群天敌。

想一想:这个故事给你甚么启发?答案提示:西岸的羚羊没有群狼的威胁,生活在顺境中。

这种持久的顺境轻易使它们精神懈怠,不思进取,缺少忧患意识,陷入盲目乐不美观的危险状况,是以体质较弱。 这警示我们,身处顺境对小我的成长也可能产生负面的浸染。 1.顺境的寄义有助于我们成长和成长的精采情形。

2.顺境的积极浸染和消极影响3.身处顺境的切确做法1.若何周全看待顺境?(1)顺境为我们的成长和成长缔造了精采情形和有利条件。

在顺境中,我们感应感染到平安和兴奋,有利于我们安心进修、享受生活、磨炼才干、成长能力以及成功干事,增进我们的健康成长。

(2)但顺境也可能产生负面浸染。

假定我们妄想享乐,那么持久的顺境轻易使我们精神懈怠,不思进取,缺少忧患意识,陷入盲目乐不美观的危险状况。

总之,我们应熟习到顺境能够助人成功,但也令人沉溺。 所以我们要学会居安思危。

2.若何做到居安思危,切确看待顺境的两重性?(1)身处顺境,我们在感应幸运的同时,更应爱惜美好年光,抓住机缘成绩自己,更上一层楼。

(2)身处顺境,我们应常存感谢感动之心,吃苦进修,健康成长,不孤负亲人和社会的殷切期盼和嘱托。

(3)身处顺境,我们要警戒自鸣自得,省得“年夜意失踪荆州”,将自己置于晦气地步。

总之,要居安思危,掌控大好人生的航标,才能顺遂驶过顺境的险滩。

1.和平、安靖的情形,精采的物质生活条件,尊长的辅佐与关心等等,这些有助于我们成长和成长的精采情形就是(  )A.情境B.顺境C.心境D.逆境解析:题干罗列的内容都是有利于我们成长的身分,是有助于我们成长的顺境,选B项。

答案:B2.李嘉诚的儿子李泽楷,荣毅仁的儿子荣智健,他们在各自的范围里获得的巨年夜成绩,都与其生活在优胜的家庭情形,遭到精采的教育分不开。

这申明(  )A.生活在顺境里的人,比他人更轻易获得成功B.顺境为一小我的事业成功缔造了有利的条件C.顺境比逆境更容易培养人才D.优胜的家庭情形和精采的教育条件,是一小我获得成功的决定性身分解析:精采的情形即顺境为二人事业的成功缔造了有利条件,选B项。

答案:B3.中科院研究生院为吸引海外人才回国成长,划定“百人打算”的入选者除可获得国家200万元的启动资金外,还能立即获得中科院70万元的项目匹配经费。

在各种吸引人才的行动下,海归科学家灵感迸发,科技功效不竭涌现。 这申明(  )①顺境有助于人们的成长和成长 ②只要拥有了精采的情形,我们就必定能够走向成功 ③海外人才只有归国才能出成绩 ④在顺境里,因为没有太多的障碍和干扰,人们做起事来驾轻就熟、如鱼得水A.①④B.②③C.①③D.②④解析:②的说法毛病,顺境为我们的成长缔造了有利条件,还需要我们在主不美观上做到勤奋、控制和顽强,我们才能健康成长。 ③的熟习片面,消除。 ①④说法切确,合适题意,故选A项。 答案:A4.高速公路的成长为车辆的快速行进仿佛插上了同党,但宽阔平展的道路轻易造成车祸,是以公路培植者们依照地形等特点,设置弯道。 “高速公路上的弯道”申明(  )A.顺境对小我的成长没有负面浸染B.司机在高速公路上必定会出车祸C.顺境对小我的成长可能产生负面浸染D.司机在平展的高速公路上反应能力必定削弱解析:正如宽阔平展的高速公路轻易造成车祸一样,顺境对小我的成长也可能产生负面浸染,选C项。 答案:C5.“掌控大好人生的航标,顺遂驶过顺境的险滩。

”这申明身处顺境,我们应该(  )A.自鸣自得B.妄想享乐C.不思进取D.提高警戒,具有忧患意识答案:D6.八年级学生小飞,从小家庭条件斗劲优胜,怙恃、亲友对他庇护备至。 而他上课欠妥真听讲,不做作业,常常顶撞教员,而且常常逃学去网吧。

他常常请同学、伴侣吃饭,收支游戏厅,操作电子游戏进行赌钱,穿着上追求名牌……请运用教材所学常识,答复问题。

(1)该同学有着斗劲优胜的家境,而他却不爱惜。

这说了然甚么?。