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【特别关注】全面放开二孩,你生不生

本站2019-06-28173人围观
简介 今天,党的十八届五中全会闭幕,同时传来了让无数人奔走相告的消息:会议决定,全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策。 也就是说,无论你是不是独生子女,无论你的另一半是不是独生子女,都可以要二孩

	【特别关注】全面放开二孩,你生不生

今天,党的十八届五中全会闭幕,同时传来了让无数人奔走相告的消息:会议决定,全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策。

也就是说,无论你是不是独生子女,无论你的另一半是不是独生子女,都可以要二孩啦!这是继2013年,十八届三中全会决定启动实施“单独二孩”政策之后的又一次人口政策调整。 亲爱的校长、家长、老师,您知道这对您有啥影响吗?小编想告诉您,即使您并没有生二孩的打算,这项政策也会真实地影响您的生活呢!什么是全面放开二孩政策?全面放开二孩可不等同于全面放开二胎,如果第一胎生的是双胞胎或多胞胎的话,那该家庭就不再适用新政了。

也就是说,二孩是指孩子的数量是两个,而不是怀孕胎数的次数!其实,伴随着“单独二孩”政策在各地的逐步落地,新一轮人口增长就已经开始在各地显现。 人口政策,牵一发而动全身,不仅深刻影响我国人口数量与结构、国家粮食安全、医疗、教育等“国事”,更是关乎几千万个家庭的“家事”。

现在,中央决定,全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策。

这意味着,生育政策的改变,会在未来带来您的生活更大的影响。

以下是小编为您摘录中国教育报记者曾在2014年采写过的文章,看人口专家、教育政策研究者以及各地基层教育行政部门,“盼望可以生‘二孩’的政策盼了8年,事实上我已经决定为此放弃工作了。 ”38岁的张紫雯,在一家不错的事业单位上班,8岁的儿子上小学二年级了。 已步入高龄产妇的她十分着急,一直想再要一个孩子,可是由于爱人不是独生子女,他们与“双独”政策擦肩而过。

 与张紫雯情况相似的家庭有多少?2013年,十八届三中全会决定启动实施“单独二孩”政策之后,专家便估算,那么,是否会出现符合条件的夫妇扎堆生育,导致“婴儿潮”?单独二孩”政策全面落实后,在全国范围内都将影响那么多家庭,现在政策放得更加宽松,受到影响的家庭会更多。 您是那一个吗?疑问2:在采访中,符合政策的家长几乎表达了同样的担忧:“第二个孩子上学是不是更难了?” “人口数量直接影响不同学段教育机构的规模和资源的配置,对学前教育的影响首当其冲。 ”华东师范大学学前教育与特殊教育学院教授、学前教育系主任华爱华对记者说。

 以一线城市北京为例,2007年“金猪宝宝”带来万人的生育高峰,2008年“奥运宝宝”再创17万人之高,2012年“龙宝宝”攀升至22万人的新高度。 由此带来的直接民生问题是“入园难,难过考公务员;入园贵,贵过大学收费”。  人口在增加,教育机构数量变化不大,教育承载能力应接不暇成为必然结果。

“要科学对待人口与教育的关系,将它作为一个常项来开展,掌握人口出生的峰谷交替规律、人口高峰的年龄结构在不同教育阶段的滚动趋势,以准确判断、布局教育的发展规模。 ”华爱华说。

   :看来,生育政策的调整,未来将对教育、学校、老师、家长产生的影响,都很大呢!需要更加科学合理的教育布局、教育政策来支撑。

华东师范大学学前教育与特殊教育学院教授、学前教育系主任华爱华:“应建立人口预测与教育发展关系的研究,设计人口出生、年龄结构预测与教育资源关系的信息管理系统。 建立人口出生预测与教育规模结构预调整制度,避免应急性调整的失误,以逐年微调的形式稳步发展。

”北京师范大学教育学部教授、博士生导师洪成文:问题的关键,显然不只是量的提供,更是需求的形式和品质的变化,这与今天新生婴儿抚养的形式、品质和成本直接相关。 用今天的教育形式去满足新一代的孩子的教育需求,必然无法生存。

教育政策的制定,其出发点必然要适时应对这些新情况的出现,必须创新政策思路。

首都师范大学副校长孟繁华:从长远角度来看,在扩大规模的同时要适时调整教育结构。

未来,我国这些新生儿将陆续步入高中阶段和高等教育阶段。

与义务教育阶段不同的是,高中阶段和高等教育阶段的教育类型应该不断契合社会对人才的需求。

要适时调整高中阶段和高等教育阶段中各类教育的比例,优化教育类型结构,满足对多样化高中教育和高等教育的需求。 这些分析的视角和思路,让人多了一重思考,不是吗?家长、校长、老师,都要为此做好准备呢!怎么样,小编没有骗您吧,既然普通二孩政策对于国家各方面都有一定的影响,对于教育的影响也这么大,怎么能说对您没有影响呢?对了,小编足够贴心,为您准备了一份关于二孩的生活指南——第一步:二孩,要还是不要? 1.你的身心准备好了吗?生二孩,首先是一道心理题!心理上有没有做好迎接二孩的准备?生二孩,更是一道生理题!什么年龄生育最合适?现在的身体还适合吗,你都需要考虑。

2.你的钱包准备好了吗?谁说生二孩,只是拼身心,拼的也是钱啊!很多年轻父母说,“想生二胎又怕养不起”,“生二孩拼的是钱啊”。 3.你的大孩思想做好了吗?生二孩,大孩的思想工作要做好。

弟弟妹妹的到来,大孩会不会没了安全感?两个孩子该如何爱?4.你的工作协调好了吗?工作太忙,没时间生二孩,请假还是辞职?生了二孩,如何兼顾工作和家庭,家庭主妇还是忙于事业?1、怎么跟老大解释这件事徐琴美(浙江大学心理与行为科学系教授):等老二出生,爸妈要经常和老大保持交流。

找到适合老大年龄的表达方式,跟他一起陪伴老二的成长。 因为老二小,很多爸妈会对小的多关注点,这时别忘了给大的一点解释,以免误会爸妈偏心,同时需要关注老大的心理。 2、如何把爱平均分给两个孩子徐琴美:哪里都没有绝对的公平,只要不太偏颇了,两个孩子都可以健康成长。

老大和老二会比较,但比较未必是坏事。

每个人都是在跟他人比较中成长的,老大和老二比较后,据此认识自己,认识人与人之间差异,提前适应社会化过程,长大以后与他人会相处得更好。

3、养老大的经验,不能直接复制给老二徐琴美:每个孩子天性不一样,独一无二。 尊重每个孩子,需要因材施教。 顺应各自不同的天性去培养。

4、两个孩子闹矛盾,爸妈怎么处理最妥当徐琴美:孩子闹矛盾不是坏事,能在冲突中学习人际交往的方式,其实是好事。 孩子冲突一定有原因,爸妈可以尝试启发他们,有没有更好的解决方案。 比如一样东西两人分,一人一半还是两人抽签。 让孩子在矛盾中学习解决问题的能力,那才是我们想要的。 5、老大在家受干扰,学习成绩受影响怎么办董征(江南实验学校三年级班主任):“非独”因为乐于分享,人缘超好。 但如果比较学习成绩的话,他们可能就不如独生子女了。 这个年纪的“非独”,弟弟妹妹大都会缠着他们玩,老大的安静学习环境得不到保证。

而且有些老大不得不一边写作业一边照看弟妹,所以可能直接或间接影响到学习成绩。   可以让老大在学习时间上合理安排。

例如,老大在陪弟妹玩的时候,可以一起看看课外书,讲讲故事,这其实也是一种课外学习的方法。 6、小的抢大的东西,怎么让小的学会分享孙钟伟(万家星城幼儿园老师):“非独”家庭中,大孩子出问题的要多一些,小的那个更会看人脸色,更会争宠。 平时教养中,一定要一碗水端平。

即使其中一个孩子老是犯错,也要抓住机会表扬他;即使另一个孩子较完美,也要抓住机会批评,确保两个孩子的心理平衡。 此外,孩子在上学后也易产生心理落差,他会突然发现我要和兄弟姐妹分享爸爸妈妈的爱。 所以父母教育小宝宝时,要把“分享”两个字多挂在嘴边。

编辑:俞水程恺伦责任编辑:杜润楠参考文章:中国教育报《“单独二孩”放开,教育压力山大?》(作者:常晶)新华网《解读二胎家庭六大困惑:先学会爱的方式》。