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幼儿园中班教案《母鸭带小鸭》含反思

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简介 >>>幼儿园中班教案《母鸭带小鸭》含反思时间:2019-03-05中班教案《母鸭带小鸭》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿尝试用动作表现鸭子走路和游泳时的基本姿态,学习歌曲《母鸭带

幼儿园中班教案《母鸭带小鸭》含反思

>>>幼儿园中班教案《母鸭带小鸭》含反思时间:2019-03-05中班教案《母鸭带小鸭》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿尝试用动作表现鸭子走路和游泳时的基本姿态,学习歌曲《母鸭带小鸭》,乐意参加活动并在集体游戏中体验快乐,快来看看幼儿园中班《母鸭带小鸭》含反思教案吧。   活动目标  1、学习歌曲《母鸭带小鸭》。

  2、尝试用动作表现鸭子走路和游泳时的基本姿态。   3、乐意参加活动并在集体游戏中体验快乐。   4、感受歌曲诙谐幽默的特点,能听着音乐游戏。   5、熟悉歌曲旋律,学唱新歌。   教学重点、难点  教学重点:学唱歌曲《母鸭带小鸭》。   教学难点:尝试创编鸭子走路和游泳时的基本姿态。

  活动准备  歌曲《母鸭带小鸭》的录音磁带、《母鸭带小鸭》动画版课件、电子琴、母鸭头饰一个、小鸭头饰若干个。   活动过程  一、游戏导入  鸭妈妈(教师扮演)带着小鸭(幼儿扮演)学鸭子的叫声走进教室。   二、感知欣赏  1、幼儿欣赏动画《母鸭带小鸭》。   2、教师:电视里面有谁和谁呀?它们在干什么?鸭子是怎么叫的?  3、教师:鸭子是怎么走路的呢?  4、教师:鸭子是怎么游泳的呢?  三、学唱歌曲  1、跟录音唱  2、电子琴伴唱  四、创编动作  1、启发幼儿创编鸭子走路的动作。   (1)教师:小朋友谁知道鸭子还可以怎么走路呢?  (2)幼儿集体学习鸭子走路的动作。   2、启发幼儿创编鸭子游泳的动作。

  (1)教师:小朋友谁知道鸭子还可以怎么游泳呢?  (2)幼儿集体学习鸭子游泳的动作。

  3、音乐表演《母鸭带小鸭》。   五、拓展延伸  在熟悉歌曲的基础上改编歌词。   教学反思  根据中班孩子喜欢欢快又带有情节的音乐作品的个性特点,我选择了这首《母鸭带小鸭》的音乐作品。 这首歌曲节奏明快,内容简单,便于孩子掌握。 在整个活动过程中,孩子积极主动,兴趣非常浓厚。

回顾刚才我组织的教学活动,总的来说是比较成功的,主要体现在以下几个方面:  在学唱歌曲的环节中,我运用了欣赏动画激励的方法,出发点是为了让幼儿更专心地倾听,幼儿唱完一遍时,我邀请一两个唱得好的幼儿来到老师的身边一起唱,还鼓励其他幼儿看谁能和她们唱得一样好听,老师也请他上来和老师一起唱。 这样反复几遍后,幼儿已经在轻松的氛围中熟悉了歌曲的旋律和歌词,充分调动了幼儿的积极性和主动性。

  在创编动作这个环节,我先请幼儿自主表现,然后请能干的幼儿把动作教给其他幼儿。 这样的方式使幼儿有了更多的学习渠道,不局限于向老师学,更多的是自己大胆想象,向同伴学习,老师作为参与者,鼓励幼儿大胆表现,提炼出规范、创新的动作,帮助幼儿更好表现。

  最后利用角色游戏来巩固歌曲,提升技能。 学唱歌曲。 创编动作环节结束后,教学课堂进行到了松懈阶段,有的幼儿已经开始游离活动。

这时候,我设计了有趣的《母鸭带小鸭》游戏,幼儿很快进入角色,在玩玩、唱唱、跳跳的过程中,巩固了歌曲,提升了技能。   存在不足之处,没能及时关注幼儿的表现,没能大胆放手让幼儿自由发挥。 在以后的教学活动中,我一定注意,尽量采用新颖的教法让教学活动时刻保持新鲜和活力。 小百科:鸭是雁形目鸭科(Anatidae)鸭亚科(Anatinae)水禽的统称,或称真鸭。 鸭的体型相对较小,颈短,一些属的嘴要大些。 腿位于身体后方(如同天鹅一样),因而步态蹒跚。