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2017新版部编版一年级语文上册《b p m f》教案计划

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简介   南苑幼儿学习网整理了2017年新版教材部编本一年级语文上册《bpmf》教案计划,盼望对教师教学有所帮助,仅供参考。   教案计划

2017新版部编版一年级语文上册《b p m f》教案计划

  南苑幼儿学习网整理了2017年新版教材部编本一年级语文上册《bpmf》教案计划,盼望对教师教学有所帮助,仅供参考。   教案计划  计划说明  《语文课程模范》明字出汉语拼音教学要尽量有趣味,宜以运动和游戏为主,应与学说通俗话、识字教学相结合。

而语文一旦与生活相联系,马上就能生动生动起来。 本课教学计划根据这一理念,充足发掘文本中b、p、m、f音形与门生认识的爸爸拄着拐杖上山坡,山顶矗立一尊大佛,小同伙玩捉迷藏(摸人)游戏等生活情景的契合点,把文本嫁接于丰富多彩、兴味盎然的生活之树上,韵有的文本停止活化处理,门生就会在喜闻乐见中轻松实现读准b、p、m、f这母声母的音,节制发音办法,认清形这个教学重点,打破与单韵母构成带调音节拼读教学难点,吐学习的难度,增强汉语拼音形象化,增强门生学习拼音的兴趣。

  课准备  1.字母卡片、带调音节卡片。

(师生)  2.画兴线格的小磁力贴、配有课文插图的课件。

(教师)  课时支配  2课时。

  教学过程  第一课时  一、游戏导入,引发兴趣  1.游戏找同伙:10名同学书桌里藏有ɑ、o、e、i、u、和ɑ的四声卡片各一张,找到卡片的小同伙领读相应的拼音。

  2.看图引入新课。 (多教课件出示教材插图)本日,咱咱咱们随小明一路去爬山。

请仔细观察,说你看到了什么。   3.指门生回答。   预设:小明和爸爸正在爬山。

爸爸背着一个大背包,手里拄着一根拐杖。 山顶上有一尊大佛,山下有两个小同伙在门洞里做游戏。

  4.教师板书课题,门生齐读课题。   计划用意:轻松、愉快的游戏,既复习了旧知识,同时也引发门生学习拼音的兴趣,为门生学习声母b、p、m、f与单韵母构成的音节奠基了基础。   二、结合情境,学习b和p  (一)学习声母b。   1.课件出示菠萝图,引导门生观察:这是什么?你吃过吗?  2.教师出示声母卡片b,指点门生:咱咱咱们本日要学的b和菠萝的菠发音是一样,不过它是声母,发音的时候要读翟墼勖轻些、短些。

  (1)老师树模发音,门生观察、模仿、体会发音要领:双唇紧闭,然后嘴唇突然张开,吐气成音,读时要轻而短。   (2)门生指名读,师正音。

  (3)门生思虑:b像什么?  (4)教师引读听广播,门生接读b、b、b。   3.学习b和ɑ的拼读。   (1)教师用卡片演示两音相碰过程,门生拼读,体会前音轻短后音重,两音相连猛一碰,拼成一个音节:bɑ。

  (2)门生从容读、同桌互读、男女生对读音节bɑ。   (3)教师把教材第25页四幅插图贴在黑板上,门生观察思虑图上画了什么?(猪八戒手里拿着数字8,小白兔正在拔萝卜,一个箭靶,一座大坝。 )  (4)教师出示bā、bá、bǎ、bà母音节卡片,指一名门生把它咱咱们放到合适的图画下面。

  (5)门生看图从容读、同桌互读、男女生对读、开火车读bā、bá、bǎ、bà母音节。 1。